El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que, conforme a los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), las escuelas deben consolidarse como el eje central de la comunidad, abriéndose a su entorno y asumiendo como propios los desafíos que enfrentan las y los estudiantes, con el objetivo de identificar y atender las causas de su desvinculación educativa.
Durante su participación en el Foro Nacional hacia una Estrategia para la Permanencia Escolar “¡Te extrañamos en el salón!”, organizado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el titular de la SEP subrayó la necesidad de fortalecer una cultura de paz en los planteles, promover la resolución pacífica de conflictos y garantizar espacios seguros que incentiven la asistencia escolar.
Ante docentes reunidos en el Centro Cultural del México Contemporáneo, Delgado Carrillo destacó que, en un contexto marcado por diversos entornos de violencia —incluidas las redes sociales—, una de las principales tareas del magisterio es fomentar el desarrollo de habilidades socioemocionales en niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Señaló que la estrategia educativa impulsada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo busca erradicar la violencia desde las aulas, promoviendo relaciones basadas en el respeto, la convivencia y la construcción de vínculos afectivos que fortalezcan el sentido de pertenencia escolar.
En ese contexto, la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez, advirtió que el abandono escolar no ocurre de forma repentina, sino que responde a un proceso gradual de desvinculación influido por factores económicos, familiares y sociales. Indicó que en el ciclo escolar anterior la matrícula en Educación Básica superó los 23 millones de estudiantes, con una tasa de abandono de apenas 0.6 % en primaria, aunque con mayores retos en la transición hacia la Educación Media Superior.
Por su parte, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, explicó que la política “Te extrañamos en el salón” se enfoca en fortalecer el vínculo comunitario mediante acciones como tutorías, ajustes en procesos escolares y estrategias de reincorporación. Detalló que en un primer ejercicio se logró el regreso de más de 4 mil estudiantes, mientras que en una segunda etapa se intervino en 9 mil 507 escuelas, atendiendo a más de 2.9 millones de alumnos.
En tanto, el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, destacó que el foro responde a la convicción de que ningún joven debe quedar fuera del sistema educativo por causas que pueden ser atendidas desde la acción colectiva, por lo que consideró fundamental escuchar al magisterio para construir una estrategia nacional con enfoque humano y de justicia social.
Finalmente, Mario Delgado Carrillo expresó condolencias a la comunidad de la preparatoria Antón Makárenko, en Michoacán, así como a familiares de las víctimas de un hecho violento reciente, llamando a una reflexión colectiva sobre la importancia de construir entornos escolares seguros.
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